近日一份來(lái)自國(guó)家衛(wèi)健委的數(shù)據(jù)引發(fā)熱議，#去年我國(guó)超半數(shù)兒童青少年近視#2020年，我國(guó)兒童青少年總體近視率為52.7%；其中6歲兒童為14.3%，小學(xué)生為35.6%，初中生為71.1%，高中生為80.5%。此外，近視低齡化問(wèn)題也十分突出。為了堡貝的健康成長(zhǎng)，吉的堡責(zé)無(wú)旁貸。
如何防控近視
假期到來(lái)，由于沒有老師的監(jiān)督和管理，有的孩子過(guò)度的玩手機(jī)、玩游戲，導(dǎo)致用眼過(guò)度、眼疲勞，讓暑假成為了兒童青少年近視高發(fā)期。如何防控近視成為家長(zhǎng)們關(guān)心的問(wèn)題之一？
中華預(yù)防醫(yī)學(xué)會(huì)公共衛(wèi)生眼科學(xué)分會(huì)主任委員王寧利給出三個(gè)方法：①多遠(yuǎn)看少近看；②把“靜”變成“動(dòng)”；③把網(wǎng)絡(luò)游戲變成戶外游戲。
專家建議，要嚴(yán)格控制電子產(chǎn)品的使用，3歲以下的兒童盡量不要使用電子產(chǎn)品，3-6歲兒童應(yīng)嚴(yán)格控制電子產(chǎn)品使用時(shí)間。眼睛是心靈的窗戶，是認(rèn)識(shí)外界、了解世界的窗口。這個(gè)暑假，不做“小眼鏡”，從放下手機(jī)開始！
不僅是近視率，學(xué)生的身心健康指數(shù)，包括近視率、肥胖率、肺活量等也應(yīng)該重視起來(lái)，讓孩子身心健康被大家提上日程。
帶孩子動(dòng)起來(lái)
吉的堡除了認(rèn)真貫徹“五項(xiàng)管理”（加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)、作業(yè)、睡眠、讀物、體質(zhì)健康管理）外，更是不斷完善課堂，讓堡貝真正的感受到成長(zhǎng)的快樂(lè)。
近日，吉的堡少兒英語(yǔ)學(xué)校虹館校的老師們就將課堂搬到了戶外。真正的做到把“靜”變成“動(dòng)”，把網(wǎng)絡(luò)游戲變成戶外游戲。讓我們跟隨Chevady的步伐，一起去看看吧~
“小朋友們知道泡泡是什么顏色的嗎？”在老師的發(fā)問(wèn)下，堡貝們開始思考。這時(shí)，彩色的泡泡飄浮在空中。
泡泡的形態(tài)多變，色彩奇妙,給孩子們帶來(lái)奇幻的視覺享受。孩子們忙著去追泡泡、抓泡泡，尖叫、歡笑，嬉戲，奔跑，享受被泡泡海洋淹沒的快樂(lè)，這就是童年的樣子吧！
在老師的引導(dǎo)下，小朋友們接觸到了各種顏色的英文。把英語(yǔ)課堂和戶外游戲相結(jié)合，竟然事半功倍。
有些家長(zhǎng)可能會(huì)產(chǎn)生疑問(wèn)：為什么要在課堂搬到戶外，還要加入泡泡呢？其實(shí)這就是“五感教學(xué)法”。讓孩子各個(gè)感官能夠運(yùn)用起來(lái)，通過(guò)不同的感官如“聞一聞，嘗一嘗，看一看，聽一聽，摸一摸”，孩子們將吸收各式各樣的外部信息傳遞到大腦。
堡貝們不僅感受到了泡泡盛宴，還跟隨老師一起學(xué)到了知識(shí)。在活動(dòng)的尾聲，Summer校長(zhǎng)還為小朋友們準(zhǔn)備了豐富的小禮物。希望堡貝們能度過(guò)一個(gè)愉快的夏天~
趣味課堂
吉的堡的課堂從來(lái)都不是死氣沉沉的，老師們會(huì)在課前精心準(zhǔn)備教具，為堡貝們營(yíng)造一個(gè)豐富的課堂。
在課堂上堡貝可以和老師做游戲，和同學(xué)們小組比拼，還可以唱歌跳舞。我們不會(huì)讓孩子死記硬背，我們是讓堡貝在玩中潛移默化的喜歡英語(yǔ)，對(duì)英語(yǔ)感興趣。
看到這里Chevady也想加入到堡貝們的游戲中了。希望堡貝們可以擁有一個(gè)快樂(lè)而充實(shí)的童年，記住一定要保護(hù)好堡貝們的眼睛哦~也歡迎堡貝們加入到快樂(lè)城堡中，一起快樂(lè)的游戲吧！
