國(guó)慶期間不知道家長(zhǎng)有沒(méi)有讓堡貝在我們的奇趣課堂上學(xué)習(xí)線上英語(yǔ)課呢？國(guó)慶假期“余額不足2天”，這意味著堡貝們即將迎來(lái)全新的學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)！
相信不少家長(zhǎng)都已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了英語(yǔ)啟蒙的重要性，但是知己知彼方能百戰(zhàn)不殆，清楚定位孩子當(dāng)前英語(yǔ)水平，才能制定更有效的提升方案。
有不少的家長(zhǎng)都在問(wèn)Chevady，有沒(méi)有“含金量”高的英語(yǔ)測(cè)評(píng)呢? 今天咱們就來(lái)盤點(diǎn)一下吧！
KET是“劍橋通用英語(yǔ)五級(jí)系列”中的第一級(jí)，考試內(nèi)容包括閱讀與寫(xiě)作、聽(tīng)力、口語(yǔ)，是終生有效的英語(yǔ)能力證書(shū)之一。
KET的考試成績(jī)分四個(gè)級(jí)別：優(yōu)秀、合格、接近合格、不合格，如果3-6歲的堡貝們就讀吉的堡幼兒英語(yǔ)班或銜接班，都是可以輕松應(yīng)對(duì)這個(gè)階段的英語(yǔ)測(cè)評(píng)的哦~
AJET也稱作“小學(xué)版托?！?/span>，它是從2014年底才引進(jìn)中國(guó)的，閱讀與寫(xiě)作用筆試，聽(tīng)力口語(yǔ)由母語(yǔ)考官面試，一年有兩次參考機(jī)會(huì)。
根據(jù)美國(guó)課標(biāo)，為全球5—17歲孩子開(kāi)設(shè)從K級(jí)(幼兒園)~10級(jí)共11個(gè)等級(jí)，考試成績(jī)由美國(guó)學(xué)校聯(lián)合認(rèn)證，被美國(guó)超過(guò)3000所小學(xué)所承認(rèn)，證書(shū)也是永久有效。
那意味著，如果想要孩子有計(jì)劃去美國(guó)讀小、中學(xué)，那選擇這項(xiàng)考試是再合適不過(guò)的啦！
NELTS由全國(guó)外語(yǔ)等級(jí)考試研究中心推出，Level1-Level18的英語(yǔ)能力測(cè)評(píng)分別覆蓋幼少兒、中小學(xué)、高中與大學(xué)各個(gè)階段，因?yàn)?span>受到國(guó)家教育部認(rèn)可，知名度非常高。
線下或線上統(tǒng)一筆試+“人機(jī)對(duì)話”智能口語(yǔ)測(cè)評(píng)，對(duì)于堡貝學(xué)習(xí)情況可以進(jìn)行公平、全面的考量~
所有參加考試的堡貝均可獲得由國(guó)際英語(yǔ)能力認(rèn)證協(xié)會(huì)（IEACA）和全國(guó)外語(yǔ)等級(jí)考試研究中（NFLLTRC）聯(lián)合簽發(fā)的相應(yīng)等級(jí)的能力證明。
吉的堡也有一套自主研發(fā)的測(cè)評(píng)系統(tǒng)喔~簡(jiǎn)單、高效、全面！想要測(cè)一測(cè)自家堡貝的英語(yǔ)成效，掃下方二維碼，免費(fèi)測(cè)試噢~
對(duì)于年齡小的堡貝而言，光靠單詞量、語(yǔ)法、寫(xiě)作很難作為衡量英文能力的唯一標(biāo)準(zhǔn)。那有什么更好的判斷方法嗎？
吉的堡新會(huì)校的K3成果發(fā)布會(huì)給我們上了“標(biāo)準(zhǔn)的第一課”！成果發(fā)布會(huì)一共分為四個(gè)部分：
英文歌曲表演
小小主播臺(tái)
互動(dòng)游戲教學(xué)
畢業(yè)證書(shū)及獎(jiǎng)品的發(fā)放
參與成發(fā)會(huì)的除了親愛(ài)的家長(zhǎng)們，還邀請(qǐng)到了哈哈少兒節(jié)目組的雨婷姐姐，一起見(jiàn)證堡貝們的成長(zhǎng)蛻變！
對(duì)于幼兒園預(yù)備進(jìn)小學(xué)的堡貝而言，單詞和語(yǔ)法教學(xué)都偏于枯燥，而唱唱跳跳最能讓他們輕松感知純正的英語(yǔ)語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，在潛移默化中學(xué)習(xí)單詞發(fā)音和拼讀。
跟隨著Chevdy的童謠動(dòng)畫(huà)，堡貝們一齊上臺(tái)表演，還能讓孩子變得落落大方不怯場(chǎng)~ 以后的英文表演說(shuō)上就上！
吉的堡國(guó)際幼兒班踐行“玩中學(xué)”教育理念，通過(guò)沉浸式場(chǎng)景和游戲互動(dòng)，提升堡貝的正向社交及英語(yǔ)運(yùn)用能力。
“Little News Anchor小小主播臺(tái)”是吉的堡特有的KID BOSS教學(xué)環(huán)節(jié)，堡貝將扮演各種生活中的常見(jiàn)角色，比如：收銀員、交警、消防員、導(dǎo)游等等，邊玩邊學(xué)職業(yè)英語(yǔ)表達(dá)，幫助每一位堡貝提前增加生活經(jīng)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)對(duì)未來(lái)的夢(mèng)想~
看到分好組的堡貝們能根據(jù)電白上所展示的畫(huà)面，獨(dú)自站在“主播臺(tái)”前，大方、熟練地交流，坐在后排觀望的爸媽都露出了欣慰的笑容。
在學(xué)前階段，有比分?jǐn)?shù)更值得家長(zhǎng)重視的學(xué)習(xí)成效，那就是：孩子的興趣程度和表達(dá)欲望，以及是否能在生活中自如使用英文，這才是英語(yǔ)啟蒙的首要目標(biāo)。
Give me five！老師的微笑和言語(yǔ)鼓勵(lì)，都能充分滿足孩子的學(xué)習(xí)成就感~ 成果發(fā)布會(huì)中所有堡貝都在積極地融入和外教互動(dòng)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，自信地Show出自己！
在歡樂(lè)的氣氛中，我們的堡貝向大家展示了“自我介紹”、“日常對(duì)話”、“英文歌舞”、“趣味速等英語(yǔ)技能，這種既有趣又充滿著互動(dòng)的成果展現(xiàn)可能更適合3-6歲的孩子吧！
