吉的堡旨在為華人兒童帶來(lái)更豐富、更優(yōu)質(zhì)的國(guó)際化教育，共同參與并成就每一個(gè)孩子的美好未來(lái)。
我們希望能打造一支專業(yè)的師資團(tuán)隊(duì)與我們共進(jìn)退，更希望能為教師們提供一個(gè)360°全方位成長(zhǎng)平臺(tái)，相伴成長(zhǎng)，攜手圓夢(mèng)。
《資治通鑒》中說(shuō)道：“經(jīng)師易得，人師難求”。一位優(yōu)秀的教師，應(yīng)該符合“經(jīng)師”和“人師”的雙重標(biāo)準(zhǔn)，既要精于“授業(yè)”、“解惑”，又要以“傳道”“身教”為使命，深學(xué)識(shí)與寬修養(yǎng)，缺一不可。
為大力培養(yǎng)和造就一支業(yè)務(wù)精湛、師德高尚的教師隊(duì)伍，新學(xué)期伊始，吉的堡教育集團(tuán)利用已有的OMO優(yōu)勢(shì)，為全國(guó)新進(jìn)中外籍教師舉辦了為期一個(gè)月的分批分層、SOP教學(xué)培訓(xùn)。
吉的堡教學(xué)培訓(xùn)當(dāng)天，特別邀請(qǐng)到擁有10年以上教齡的資深教師現(xiàn)場(chǎng)分享教學(xué)技巧，還通過(guò)觀摩優(yōu)秀課程、剖析教材教輔、解讀青少年行為心理學(xué)等環(huán)節(jié)，展示吉的堡少兒英語(yǔ)品牌的教育力量與國(guó)際化教培水準(zhǔn)，幫助新進(jìn)一線教師快速掌握吉的堡教學(xué)特色，為其強(qiáng)勢(shì)賦能。
課程收效，不僅對(duì)教師的學(xué)術(shù)能力有著嚴(yán)苛的門檻要求，也對(duì)其教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有著極高的要求，“懂知識(shí)”并不代表會(huì)“教知識(shí)”。
經(jīng)過(guò)三十余年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)沉淀，吉的堡深知不同階段孩子的學(xué)習(xí)著力點(diǎn)都不盡相同，教學(xué)培訓(xùn)過(guò)程中，我們通過(guò)律動(dòng)唱跳、情境對(duì)話、互動(dòng)游戲等特色教學(xué)方法進(jìn)行示范型授課，讓新進(jìn)老師直觀感受到孩子所想所需。
除此之外，新師也將通過(guò)實(shí)操收獲孩子們更容易接受的教學(xué)新方法：通過(guò)集團(tuán)統(tǒng)一教學(xué)培訓(xùn)后的新師將被分派至各所基地學(xué)校進(jìn)行實(shí)地磨煉，真正落實(shí)并參與學(xué)校的日常運(yùn)維、備課試講、校長(zhǎng)評(píng)課、家長(zhǎng)溝通、孩子照顧等真實(shí)場(chǎng)景中。
“寶劍鋒從磨礪出”，在整個(gè)過(guò)程中，新教師們反復(fù)推敲，從而達(dá)到課堂的“升級(jí)再升級(jí)”。
吉的堡少兒英語(yǔ)中師需要進(jìn)行至少3個(gè)月的教學(xué)培訓(xùn)，而外籍教師也需要經(jīng)受超過(guò)80個(gè)小時(shí)的OMO集訓(xùn)，每一位任職教師都需要通過(guò)層層關(guān)卡才能身著“堡服”走進(jìn)課堂。
考核方式更為嚴(yán)苛，主要包括：筆試、口試、Demo課驗(yàn)收，各考核全部通過(guò)的老師才能結(jié)訓(xùn)。
英語(yǔ)雖是一門技能，但也能做到像詩(shī)歌一樣悅耳動(dòng)聽(tīng)?！敖處熓且环葚?zé)任，我們?yōu)槭|蕓學(xué)子而學(xué)，沒(méi)有可以停滯不前的一天”。在吉的堡，像這樣參訓(xùn)教師數(shù)量高達(dá)300人以上的集團(tuán)級(jí)師訓(xùn)，平均每?jī)蓚€(gè)月就會(huì)舉辦一場(chǎng)，而平日區(qū)級(jí)、校級(jí)教師比賽及培訓(xùn)頻次更高。
其實(shí)，眾多吉的堡教師擁有“雙重身份”，正如上海金匯校校長(zhǎng)Vicky——她既是吉的堡的一線教師，也是學(xué)員的家長(zhǎng)。
吉的堡致力于滿足更多的中國(guó)家庭孩子的語(yǔ)言培訓(xùn)需求，與此同時(shí)，讓更多的家長(zhǎng)能親身參與到課堂，我們嚴(yán)選具備學(xué)歷資質(zhì)、教學(xué)實(shí)力及熱愛(ài)教育事業(yè)的家長(zhǎng)們，為其拓展更廣闊的職業(yè)發(fā)展路徑，加入吉的堡教學(xué)團(tuán)隊(duì)，陪伴孩子共同成長(zhǎng)。浸入式教學(xué)，糅合孩子在家學(xué)習(xí)狀態(tài)的二次洞察，將家庭+課堂打通，全方位梳理英語(yǔ)學(xué)習(xí)需求，進(jìn)而提升整體的教學(xué)質(zhì)量。
2020年是吉的堡集團(tuán)走過(guò)的第35個(gè)年頭，我們用心擇優(yōu)，只為提升一線教師的學(xué)術(shù)水平和授課技巧，讓每一位選擇吉的堡的家長(zhǎng)及孩子體驗(yàn)成效卓然的語(yǔ)言培訓(xùn)服務(wù)。
總書記曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一般大學(xué)的學(xué)生，學(xué)習(xí)的重點(diǎn)在于知識(shí)本身的研究，為學(xué)問(wèn)而學(xué)；而師范大學(xué)的學(xué)生學(xué)還包括知識(shí)關(guān)系的研究，為教育而學(xué)?！?/span>
吉的堡將在教師素養(yǎng)提升道路上，培養(yǎng)一批批懂孩子、善教育、慎思明辨的英語(yǔ)教師團(tuán)隊(duì)，不負(fù)韶華，為孩子們的夢(mèng)想筑墻，在他們的背后，支撐著他們不斷前行！
四季交替，吉的堡始終如初春般溫暖，歡迎擁有教育夢(mèng)想的年輕人們，加入我們！請(qǐng)將簡(jiǎn)歷投遞至：kid.hr@kidcastle.com.cn
